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    志合者,不以山海为远

    ——西安市第八十九中学教育集团暑期培训(一)


    2018-08-25 18:13:33   来源:   撰稿:培训宣传组   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

    心在何处,何处有风景;

    志在何处,何处有成功;

    爱在何处,何处有感动;

    梦在何处,何处有未来。

     

    阳光灿烂的八月,汇集着火的色彩;深情厚意的八月,抒写着爱的情怀;诗意美丽的八月,洋溢着浪漫的气息;刚健豪迈的八月,描绘着壮美的山河。825日上午,在2018--2019学年度即将拉开帷幕之际,西安市八十九中学、西安汇知中学、西安市第四十中学、西安市第四十三中学全体教职工怀着极大的热情聚集在学校大礼堂,参加了2018年西安市第八十九中学教育集团的暑期培训。本次学习由学校教师发展中心具体负责,校党总支书记陈向东亲自主持。

    今天我们有幸请到原首都师范大学附属育新学校校长、全国德育先进工作者张金成老师,北京教育科学研究院研究员、全国知名培训专家、被誉为“舌尖上的老师”的汪志广老师来跟全体教师分享了他们的人生历程和教育教学感悟。




     

    高亢嘹亮 激情满怀——张金成 

    拍着节奏,喊着口号,一场别开生面的集体游戏开始了张金成老师今天的讲座。张老师的讲座涵盖四方面内容:怎样做教师、教育的核心、新时代课堂教育发展观、课堂教学。通过一个个游戏、故事,一张张图片,张老师调动了全体参训老师的热情,更道出了教育教学的策略和艺术。讲座接近尾声,张老师送给在座教师一句话"雄鹰没有人鼓掌,它也会飞翔;小草无人疼惜,它也成长;野花没人欣赏,它也绽放。"鼓励所有老师带着快乐的心情去看待教育!更好地生活、更好地工作、更好地做教育!

    【风采展示】

    张老师写出“教”和“育”的古体字,启发在座教师思考古人对教育的认识。“教”,拿着鞭子打一个孩子。这说明古人认为课堂必须有规则,“没有惩戒的教育不是完美的教育”。“育”,像母亲孕育着生命。课堂就像孕育一个生命,把教师的血脉、最智慧的东西给了这个成长中的人。教育的本真和灵魂就是“育人教书”。“育人”为先,如果只顾专业教学,而不顾知识背后的文化就背离了教育。

    【灵犀顿悟】

    听张老师的讲座,首先你感受到的是他昂扬高亢的生命状态,这是一位既懂教育又懂教学的研究型校长,幽默风趣的语言、生动多样的活动,张老师用他的激情、丰富、智慧,使得一场很容易流于枯燥呆板的老生常谈顿时活化为一场听觉盛宴。丰富翔实的事例、条分缕析的结构、深刻新锐的观点,又让我们在活动欢笑之余更好地静下心来反思自己的教育教学。张老师的这场讲座就像一路台阶,引领我们一步一步登高望远;又像一扇窗户,开启我们对未来教育的畅想与思考;还像一串珍珠项链,一颗颗闪耀夺目的珍珠是他的青春和热血、执着与坚守。

     

    幽默诙谐 睿智深刻——汪志广

     

    下午,汪志广教授以“新时代的教师成长”为题,用他富有磁性的嗓音、幽默风趣的语言、深邃的思想,带给我一场精神的盛筵!汪教授从新时代的特征入手,告诉我们教师要关注现代世界发展潮流趋势,要做自觉的教育者,要主动求新求变,最后还提出了他的名师大侠论,鼓励老师要做明白之师明辨之师明天之师名师,让所有参训教师获益匪浅。

    【风采展示】

    汪志广老师的讲座,有如单口相声,但是比单口相声更专业,更有深度。“老师管犯错学生三大法宝:定下心,沉住气,提起神”,“上课的三重境界:上课即工作,上课即上学,上课即约会”,这些生动形象凝练深刻的睿智之语源自于他深厚的文化修养和功底,配合着他不可复制的声音不断引发现场阵阵笑声。他的嗓音时而清脆,时而浑厚,时而高亢,时而低沉,抑扬顿挫,收放自如,让我们真切地领略到了“舌尖上的魅力”。整场讲座他以渊博的知识、新锐的思想、与时俱进的态度、出口成章的文采,令在场老师深深折服。

    【灵犀顿悟】

    名师大侠论,汪志广教授对教师专业化发展的见解让人耳目一新;教育由如何教到如何教, 由面向全体学生面向每一个学生,由物的建设人的发展,他教育新常态特征的分析让人深思;与时俱进有新意、扬长避短有个性、表达精彩有味道,汪志广教授对教师方法论的阐释让人恍然大悟。整场报告,汪教授以积极乐观的职业情怀,敏锐的职业视角、睿智的教育思维、深厚的职业素养令在场教师如沐春风。他深入浅出的讲解,声情并茂的分析让与会教师内心受到洗礼和震撼,谈笑之中见真谛,嬉笑之间尽精神!











    未来的教育,不属于富人,不属于穷人,只属于志同道合的人。吾志同,七月流火,仍有昂扬热情。吾道合,晨光初现,便已整装待发。相聚在八月,相聚在志同道合的路上;相聚在八十九,相聚在追求更好教育的这里。只要心中有爱,有教育,有理想,便不以山为高,不以海为深。过往皆是风景,只留初心仍炽。

     

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