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  • 【圖】徐匯中學“匯學杯”中小學生飛鏢比賽報道

    低中高年级同学分别在数学课上学习了与本学期教学内容相关的数学儿歌，如《数字谣》、《上山打老虎》等。

  • 【圖】走進父母工作崗位：啟新小學十歲生日係列活動之一

    3月30日，高一和初三年级部分同学前往龙华烈士陵园祭扫我校校友严庚初和童桂华烈士，并举行新团员入团宣誓仪式。

  • 【圖】徐匯區藝術幼兒園——踏春出遊，尋覓共同的快樂

    在这次观摩活动中，小班组教师能兼顾孩子的基本经验，体现活动的平衡性，设计有趣有效的活动，在与孩子的互动中，尊重孩子的发展规律，激发孩子的学习主动性，培养孩子在学习中的观察能力、专注性、创造性。...

  • 【圖】應對高考改革，我們在路上：記華理附中高中英語組教學研討

    本次研讨的主题是“汇学核心品质培育”的分层设计。...

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    广播操比赛正式开始，此次广播操比赛，每个班级的教师与幼儿穿着突显班级精神面貌的统一服装，伴随着欢快的音乐节奏，在老师的带领下，孩子们十分投入地做着每一个动作。...

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    整个签约仪式是很轻松愉快的，但这只是万里长征迈出的第一步，今后的日子里，我们的师傅和徒弟将共同面对一系列的挑战，在这里，我们希望她们认真学习，潜心专研，为中心服务徐汇教育大局锤炼出一支经得起考验的成熟队伍！（责编：孙敦安；责审：郑亚捷）...

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    为了深入贯彻十九大的重要精神内涵，将其更好地落实到师资队伍建设中，从而激发广大教师更深刻地认识教师这个崇高的职业，世界小学开展了一系列“牢记使命 不忘初心”的学习实践活动。...

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    首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...

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    享受着同学们美丽画作的同时，仿佛可以看到同学们努力创作的样子：一刻不停，不管颜料与墨汁画花了自己的脸，不管分针与时针交替了多少回，心中只有一个念头:我要画得最好，我要画得更好，大家都希望自己手中创作的那份作品能得到老师与大家们的认可。...

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    两堂课后，立达中学盛雅萍校长和小学语文教研员魏玉梅老师都做了非常精彩的点评，她们高度评价此次活动的意义，对两位老师课堂教学中的精彩环节也做了详细的解读。...

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    本次活动，邀请了上海市特级校长、特级教师洪雨露，为组团式德育活动开展了主题的专题讲座，各校明确认识到了组团式德育项目研究的重要性，它是落实立德树人的有效载体，它是实实在在地贯彻落实党的十九大精神，办人民满意的教育，它是培养未来接班人和建设者大局的需求。...

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